• Hakkımızda
  • Gizlilik Politikası
  • Destek Ol
  • İletişim
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım
  • BT Dersi
    • 5. SınıfTüm Konular
    • 6. SınıfTüm Konular
  • Kodlama
  • Online Testler
  • Web 2.0 Araçları
  • Dokümanlar
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım
  • 5. Sınıf Bilişim
  • 6. Sınıf Bilişim
  • Kodlama
  • Online Testler
  • Web 2.0 Araçları
  • Dosya Arşivi
Ara
  • Sayfalar
    • Hakkımızda
    • İletişim
    • Gizlilik Politikası
    • Destek Ol
  • Kategoriler
    • Eğitim
    • Duyurular
    • Makaleler
Hesabın var mı? Giriş
Bizi Takip Et

5. Sınıf – Eyvah Akış Şemaları Karışmış

Anasayfa > Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi > 5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi ​Konuları > 5. Sınıf – Eyvah Akış Şemaları Karışmış

Eyvah Akış Şemaları Karışmış konusunda; elektronik ortamda akış şeması çizme, bir algoritma için birden fazla akış şeması oluşturabilme, bir algoritmayı test ederek hata ayıklama konuları anlatılmaktadır.

İçindekiler
1- Tavşan ve Havuç2- Eyvah Akış Şemaları Karışmış
  • Konu Anlatımı
  • Sunular
  • Konu Testleri

1- Tavşan ve Havuç

Sizlerle hedefe ulaşmak için farklı akış şemaları oluşturabileceğimiz bir oyun oynayacağız. Oyunun kuralları şu şekilde:

  • Görseldeki alanda rastgele bir noktaya tavşan, havuç ve engel (kuyu) yerleştirilecek.
  • Tavşanı, engele düşmeden havuca ulaştıracak algoitmayı yazmalısınız.
  • Süreniz 1 dakikadır.
  • Başla ve Bitir komutlarını yazmalı, algoritma yazma kurallarına uymalısınız. Aksi takdirde algoritmanız geçersiz sayılacaktır.

Örnek Oyun:

Örnek akış şemasları

Şimdi aşağıda verilen şemalara göre tavşanı havuca ulaştıran akış şemaları oluşturun.

Tavşan-Havuç akış şeması oyunu 1
Tavşan-Havuç akış şeması oyunu 2
Tavşan-Havuç akış şeması oyunu 3

2- Eyvah Akış Şemaları Karışmış

Karışık şekilde verilmiş akış şemalarını sıralama etkinliği yapacağız. 3 farklı senaryo ve bu senaryoların karışık şekilde verilmiş akış şeması parçaları var. Göreviniz, senaryoya göre uygun akış şemalarını oluşturmak. Etkinliği bireysel olarak yapabileceğiniz gibi bir arkadaşınıla beraber de yapabilirsiniz. Yalnız önemli bir uyarı; karışık verilen akış şemalarının içinde sizi yanıltmak için konulmuş hatalı şekiller ve yanlış parçalar da var. Senaryoları dikkatlice okuyun ve bu parçaları kullanmamaya çalışın.

SENARYOLAR

Senaryo 1: Alperen 8. sınıfa giden bir öğrencidir. Alperen’in annesi sadece cumartesi akşamı 23.00’te uyumasına izin vermekte diğer günlerde ise 21.00’de uyumasını istemektedir. Alperen cep telefonuna uyku saatini hatırlatması için bir hatırlatıcı eklemiştir. Bu hatırlatıcının çalışmasına ait akış şemasını oluşturunuz.

Senaryo 2: Nilüfer babasıyla birlikte bindiği asansörde ‘Max. 250 kg’ yazısını okumuş ve babasına bunun ne anlama geldiğini sormuştur. Babası asansörün en fazla 250 kg yük taşıyabildiğini, asansörde 250 kg’dan fazla ağırlık olduğunda ise çalışmadığını belirtmiştir. Siz de asansörün çalışma biçimini anlatan bir akış şeması oluşturunuz.

Senaryo 3: Ahmet Bey oğlu Mert’e oynaması için bir bilgisayar oyunu almıştır. Bilgisayar oyununun üzerinde 10 yaş ve üzeri yazmaktadır. Mert 11 yaşında olduğu için oyunu bilgisayarına kurarak oynamaya başlar. Mert’in 8 yaşındaki kardeşi Efe de oyunu merak eder ve abisinin evde olmadığı bir zamanda oyunu açmak ister. Ancak oyun başlamadan önce çıkan ekranda Efe adını ve doğum tarihini yazmak zorundadır. Efe bu bilgileri girer ancak oyun bir türlü başlamaz. Sizce bilgisayar bu durum için nasıl bir akış şeması kullanmıştır?

Dilerseniz alttaki PDF dosyasını kullanarak bu senaryoların çıktısını alabilirsiniz.

senaryolar.pdfİndir

KARIŞIK AKIŞ ŞEMALARI

Dilerseniz alttaki PDF dosyasında verilen akış şemalarının doğru sıralamasını defterinize yazabilirsiniz, dilerseniz şemaların çıktısını alıp, akış şeması sembollerini keserek doğru sıralamayı yapabilirsiniz.

Unutmayın, sembolleri doğru sıraya koymak yetmiyor, oklarla sembolleri birleştirmelisiniz. Ayrıca hatalı sembolleri tespit edip bunları kullanmamalısınız.

karisik_akis_semalari.pdfİndir

Bu konuda hazırlanmış bir sunu yok!

Bu konuda hazırlanmış bir test yok!

Yorum yaz

Bir cevap yazın Cevabı iptal et

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Son Yazılar

Microsoft 365
Makaleler

30 Yılın Ardından “Microsoft Office” Emekliye Ayrılıyor

14.10.2022
Makaleler

Windows 10’dan Windows 11’e Ücretsiz Nasıl Geçilir?

14.05.2022
Makaleler

İnternette 1 Dakikada Neler Oluyor?

14.05.2022
Makaleler

Teknoloji Bağımlılığı ve Başa Çıkabilme Yolları

14.05.2022
EğitimMakaleler

Artıları ve Eksileriyle Uzaktan Eğitim

14.05.2022

Kategoriler

Kodlama

Web 2.0 Araçları

Online Testler

Dosya Arşivi

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım

btdersi.com © 2022 | Tüm hakları saklıdır.

Sitemizde bulunan tüm içerikler eğitim amacıyla “kaynak gösterilerek” paylaşılabilir. İçeriklerin herhangi bir platforma dosya/sayfa/içerik vb. olarak yüklenmesine izin vermiyoruz. İçerik paylaşım kurallarımıza uyulmadığı takdirde yasal yollara başvurulacaktır. btdersi.com’da kodlama araçları ve bu araçların nasıl kullanıldıkları, web 2.0 araçlarının kullanımı, sosyal medya, internet ve teknoloji içerikli makaleler ve haberler haricinde 5. sınıf ve 6. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi içerikleri yer almaktadır. Bu içerikler Millî Eğitim Bakanlığı ve Google işbirliği ile hazırlanan 5. ve 6. sınıf kılavuz kitaplardan yararlanılarak hazırlanmıştır. Kılavuz kitaptan alınan görseller, şekiller ve metinlerin hakları Millî Eğitim Bakanlığı’na aittir. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersine ait paylaşımlar ticari amaç olmaksızın, Bilişim Teknolojileri öğretmenlerine ve bu dersi işleyen öğrencilere faydalı olması amacıyla hazırlanmıştır. Kılavuz kitapların haricinde kullanılan görseller, şekiller ve metinler de yer almakta, bunların bir kısmı telif gerektirmeyen içerikler olup bir kısmı da özgün olarak hazırlanmıştır.  btdersi.com’da bunun haricinde telif hakkına sahip içerik paylaşıldığını düşünüyorsan içeriklerin kaldırılması ya da düzenlenmesi için bizimle iletişime geçebilirsin.

BTdersi.com Logo BTdersi.com Logo
Hoşgeldin!

Hesabına giriş yap

Şifreni mi unuttun?